![]() ![]() The data and information are gained through observation, interview, and documentation. The method used is qualitative approach with a case study. The objectives of this study are to analyze and describe the implementation of instructional leadership to achieve the quality of SMK Darul Kamal NW Kembang Kerang. Tenaga kependidikan mendorong seluruh proses pembelajaran, mengelolah sejumlah dana secara benar dan bertanggng jawab. Selain itu, tugas siswa untuk aktif belajar. Sedangkan tugas guru adalah mendidik, melakukan pembelajaran dan menilai hasil belajar siswa. Tugas kepala sekolah adalah memimpin, mengarahkan dan mengendalikan seluruh aktivitas di sekolah. PENDAHULUAN Implementasi pembelajaran dalam proses pembelajaran di sekolah yang ditata secara formal-struktural untuk mencapai tujuan pendidikan, didalamnya melibatkan komponen manusia, sarana prasarana, fasilitas, suasana, ruang, waktu, dana, dan berbagai regulasi. JPPGI: Jurnal Pendidikan Profesi Guru Indonesia, 1(1), 28-42. Kata kunci: Manajemen, Pembelajaran, Hasil belajar To cite this article: Gemnafle, M., Batlolona, J. Pelaksanaan proses belajar mengajar di sekolah didahului dengan pekerjaan manajemen yang baik dan benar, adalah keniscayaan kerja setiap pemimpin pembelajaran yang disebut Kepala Sekolah dan guru selaku eksekutor pembelajaran di sekolah. Guru yang memiliki kinerja manajerial positif yang tercermin secara efektif dalam proses belajar mengajar, tentu akan memberikan dampak besar terhadap hasil pembelajaran yang dicapai oleh peserta didiknya. Oleh karena itu, kualitas kerja guru dalam merencanakan sampai mengevaluasi dan menggunakan hasil belajar peserta didik, berkorelasi positif dengan mutu lulusan di sekolah. Yang menjadi tuntutan itu adalah supaya proses manajemen pembelajaran dimaksud dilakukan dengan baik dan benar oleh guru yang profesional, sehingga memuat konten pembelajaran yang mampu menghasilkan kompetensi akademik dan non akademik yang utuh di dalam diri siswa. Proses pengelolaan di sekolah harus dimulai dari tahap perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan, penilaian dan tindak lanjut. Salah satu tugas dan peran kepala sekolah dan guru adalah pengelola proses pembelajar yang bertumpu pada kinerja yang bermutu. Fakta bahwa seluruh proses dan hasil belajar yang dicapai siswa sangat tergantung kepada peranan, tugas dan tanggung jawab kepala sekolah dan guru di sekolah. Masalah mutu lulusan diberbagai jenjang dan jenis sekolah dipengaruhi pula oleh kualitas manajemen pembelajaran yang diterapkan di sekolah. Abstrak: Tulisan ini disusun dengan maksud mengeksplorasi masalah manajemen pembelajaran di sekolah yang patut mendapat perhatian semua pihak. ![]()
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |